Reflexión final

Este semestre me encantó y lo odié con mi vida. Aprendí lo que nunca en mi vida, los conocimientos que tenía de primaria y secundaria fueron útiles, muy poco, pero eran las bases que tenía para sobrevivir a este curso en el cual avance en mate más de lo que esperaba. Aprendí que las matemáticas en realidad si te facilitan las cosas, aunque el proceso sea muy difícil, creo que una de mis fortalezas fue el que yo soy naturalmente responsable y no me atrasé en mis trabajos, mis debilidades fueron que no era tan autodidacta como el curso lo requería.
Las actividades que resultaron más significativas para mi aprendizaje fueron las colaborativas pues no teníamos ninguna ayuda exterior mas que nosotros mismos así que tuve que hacer un mayor esfuerzo para completar el reto que nos pedían y fue cuando realmente vi a lo que me iba a enfrentar por el resto de mi vida, me dio miedo, pero se que puedo soportarlo.
Para un alumno que vaya a tomar este curso, ten en cuenta que es muy fácil reprobar si no te ponerte las pilas, tu atención debe estar SIEMPRE en el pizarrón, todo va a ser más fácil si le das importancia desde el primer módulo, aunque creas que ya lo sabes porque ya lo viste en secu, te aseguro que vas a entender el porque de los resultados que antes hacías como un robot sin saber el porque. Sandra es una maestra excelente si sabes como aprovecharla y la puedes aprovechar haciendo caso a todo lo que te dice, a participar en la olimpiada, a hacer tus tareas, a siempre ir por el 100. Este puede ser el curso más interactivo y divertido si sigues las recomendaciones de tu maestra.
En mi opinión este fue el curso más productivo y bonito que pude haber tomado.
Muchas gracias Sandra :)

Trabajo Colaborativo de la Palapa

El trabajo colaborativo se trató de realizar una "eco-estación" a escala, con el concepto de una palapa, yo trabajé junto con montse, osvaldo, sebastián y gustavo. Este trabajo fue un verdadero dolor de cabeza pues nos enfrentamos a un reto que en lo personal, nunca había tenido antes, creo que sin la ayuda de mis compañeros, hubiera sido un asco pero con el trabajo en equipo pudimos resolverlo y logramos una palapa creativa y estoy orgullosa de nuestro trabajo. Ideamos una forma de darle otro uso a la palapa y fue sobre talleres gastronómicos, pudimos idear un uso excelente a la recolección de agua y fue una gran forma de ver realmente en que podemos aplicar las matemáticas en un futuro y en la vida estudiantil.

Mapa Mental del Módulo 9

Este mapa me ayudó muchísimo pues durante todo el módulo no pude aprenderme las formas de factorización y gracias a este podía ver rápidamente que método necesitaba y cómo lo tenía que hacer de una forma gráfica y simple,

3a Evidencia

Comparación de exámenes
Aunque es muy pequeña la diferencia me di cuenta que conforme más vamos avanzando el semestre, más atención tengo que poner a los detalles y tengo que repasar los módulos anteriores pues es mucha información pero espero mejorar mis calificaciones y no fallar en detallitos.

2a Evidencia

Actividad Colaborativa
Esta actividad colaborativa si me gustó porque en realidad la hicimos en equipo, supongo que tiene que ver con que me tocó con amigos porque nos esperamos y si alguien no entendía algo lo explicábamos y  pude aprender y reforzar las leyes de los exponentes y operaciones con radicales, me sirvió para verdaderamente entender qué estaba haciendo y la razón de porque era así.

1a Evidencia

El tema que más me ha gustado hasta ahora fue el de conversiones porque fue un tema que en la secundaria me había costado mucho trabajo pero ahora lo disfruté mucho porque lo entendí muy rápido.

Reflexión Inicial

Con este portafolio electrónico espero tener más organizadas mis evidencias y poder tener fácil acceso a estas, también espero demostrar mis avances en este sitio. Ya que sé cómo es el ritmo del Tec, me comprometo a realizar mis tareas a tiempo, en caso de no entender algo, aclarar mis dudas, poner atención en clase y esforzarme en todas mis actividades y exámenes, también ayudar a algún compañero que esté batallando con algunos temas que yo ya entienda. Las clases en las que más he aprendido han las Flipped Classroom porque me adentro al tema y al día siguiente puedo aclarar cualquier duda que tenga con calma y con mi mente despejada. Se me dificulta más un tema cuando es una competencia por equipos porque no voy al mismo ritmo que los demás (usualmente siempre voy más lento) y termino poniendo una respuesta sin entender cómo la obtuvieron, sólo por acabar rápido. Espero que las evidencias que muestre en este portafolio y el tener una forma clara de ver todas mis cosas me ayuden a aprender a tener organizado y aprovechar más mi curso de matemáticas, si bien ya tengo hábitos de estudio, sé que esta forma de plasmar mi trabajo será más que suficiente para demostrar que si me interesa la materia. Hasta ahora he estado muy satisfecha con el curso y espero que así siga.