Reflexión Final

Creo que este ha sido uno de mis mejores cursos, no sólo de matemáticas sino también en toda mi escuela, aprendí que esforzándome, puedo lograr las cosas de las que soy capaz, y si no le echo ganas, pues saco lo esperado. Creo que una de las cosas más difíciles que encontré en este curso fueron las tareas, pues no las hacía a tiempo y se me iban acumulando, creo que puedo mejorar en esa área siendo más responsable. Una de las cosas que encontré en cierto modo fáciles, fue ponerme al corriente, pues con mi curso de mate uno, tenía todas las bases y los temas eran más fáciles de comprender. Las actividades que me resultaron más significativas fueron las actividades colaborativas porque como no siempre estuve al tanto del tema, se me complicaban y tenía que pedir ayuda, pero al final veía que el tema era simple y ya era capaz de explicarlo.
Una recomendación para un alumno que curse mate 2 es ser súper responsable, hacer todas las tareas, repasar temas anteriores diario, los temas no son para nada complicados pero si te quedas atrás puedes entrar en problemas, sacar 100 en todas las tareas y completar todos tus módulos.
Si vas a estar con Sandra debes saber que es una maestra súper especial, quiere mucho a sus alumnos, pero como cualquier madre, se puede hartar de ti, pero si eres un alumno ejemplar, te aseguro de que va a ser todo un ángel, no comas en clase por favor, gracias.
Gracias Sandra, espero que me des clases en quinto.

Aplicación de una función cuadrática

Función cuadrática usada en la aceleración uniforme en física:

x= at^2 /2 + v0 t +x0

Donde:
A= aceleración
V0= velocidad inicial
T= tiempo transcurrido
X0= Posición inicial


Un cuerpo que acelera a 4 m/s^2 tendría una parábola que abre hacia arriba con coordenadas de vértice en (-3/4, -9/8)

Explicación de una función polinomial con ceros imaginarios y reales

https://youtu.be/CwpQ99YoJAs